TOREK, 2. 6. 2020

 SLOVENŠČINA

ZNAČILNOSTI DRAMSKEGA BESEDILA

Ob besedilu Bedak Pavlek poišči naslov »Male učenosti« in si preberi, kaj je značilno za dramsko besedilo.

V zvezek napiši naslov: ZNAČILNOSTI DRAMSKEGA BESEDILA in prebrano besedilo prepiši.

V besedilu Bedak Pavlek poišči primere opisa prostora, časa, oseb, premikanja … dva primera izpiši v zvezek.

Nariši kostume (oblačila) za eno od nastopajočih oseb.

 TEHNIKA IN TEHNOLOGIJA – 2. skupina

Učenci pozdravljeni!

Namen današnje ure je spoznavanje in utrjevanje postopkov prve pomoči.

1. Preberite in poglejte primer uporabe rute pestovalke.

https://www.youtube.com/watch?v=w3oSeOlIoA0&feature=youtu.bePrikazano vajo izvedete na članu vaše družine. Postopek opišite in narišite  v zvezek za TIT .

2. Poglejte si posnetek

https://www.youtube.com/watch?v=moYmoqCa64w&feature=youtu.be

V pravilen položaj za nezavestnega poskušajte položiti družinskega člana.

Postopek opišite in narišite  v zvezek za TIT .

3. Rešite še naslednji test:

https://vsebovredu.triglav.si/na-poti/test-kako-dobro-poznate-osnove-prve-pomoci

Lepo vas pozdravljam! Se vidimo!

 ANGLEŠČINA

Priprave na vrnitev v šolo

1.) Preglej in uredi vse zapiske za angleščino (zvezek, DZ, U).

2.) Pripravi kratko evalvacijo dela na daljavo (v zvezek, lahko v slovenščini), spodnja vprašanja naj ti bodo v pomoč:

• Katere so prednosti pouka na daljavo? Kaj ti je bilo najbolj všeč?
• Katere so pomanjkljivosti pouka na daljavo? Kaj si najbolj pogrešal?
• Koliko časa si porabil za angleščino (tedensko, primerjava s poukom v šoli – 3×45 minut)?
• Kako razumljiva in vodljiva so bila navodila?
• Kaj si pridobil s poukom na daljavo?
• Katera snov, ki si jo delal od doma, ti je bila najbolj všeč in kaj meniš, da si najbolje usvojil?
• Kaj od snovi se ti zdi, da nisi najbolje razumel?

O tem bomo govorili, ko se vrnete v šolo, zato se pripravi.

GOSPODINJSTVO

Spremembe hranilnih snovi pri toplotni obdelavi hrane

• V zvezek si napiši zgornji naslov.
• S pomočjo učbenika na strani 94. In 95. poskušaj odgovoriti na spodnja vprašanja. Prepiši v zvezek. Preverili bomo v šoli.

1. Primerjaj med seboj surov in pečen zrezek. Kakšne razlike opaziš? Kaj se zgodi z beljakovinami pri temperaturi višji od 60 stopinj?
2. Do katere temperature je še priporočljivo segrevati maščobe? Kakšne postanejo maščobe pri zelo visokih temperaturah?
3. Kaj se zgodi s sladkorjem pri segrevanju?
4. Kaj se zgodi s škrobom pri kuhanju v vodi? Kaj ste opazili pri praktični pripravi riža? Kaj se je zgodilo s prostornino riža?
5. Kaj se zgodi z maščobami, če so izpostavljene zraku? Pomisli na orehe.
6. Kaj se zgodi z vitamini in minerali pri kuhanju v vodi?
7. Zakaj ne smemo limoninega soka ali pa medu dajati v prevroč čaj?

 ŠPORT (DEKLICE)

Punce,

zdaj gre pa zares 😉 Še vaša zadnja ura dela na daljavo. Upam, da se veselite vrnitve v šolo. Čisto takšna kot ste je bile vajene športna žal ne bo, bomo pa zagotovo našle kaj, da se boste lahko razgibale in se pri tem imele malo tudi fajn. Za vašo zadnjo uro doma si same izberite aktivnost. Če bo vreme primerno, bi bilo seveda super, če bi ta potekala na prostem.

NARAVOSLOVJE

Korenine

• Ostalo nam je še zadnje poglavje pri spoznavanju rastlin, in sicer zgradba, pomen in delovanje rastlinskih organov. V naslednjih nekaj urah in v okviru naravoslovnega dne se bomo poskušali naučiti tudi nekaj o tem.
• V zvezek si napišite naslov Rastlinski organi semenk in prepišite spodnji zapis.

Rastlinski organi semenk ali cvetnic so: korenina, steblo, list, cvet ter plod.

• Najprej bomo spoznali korenine. Naloga korenin je v prvi vrsti pritrjanje rastline v podlago ter črpanje vode z mineralnimi snovmi. V koreninah pa so lahko shranjene  tudi založne snovi, korenine služijo tudi oprijemanju ali pa dodatni opori. V priponki prilagam PowerPoint o koreninah. Izpišite si prosim v zvezek (4. strani, kjer mikroskopska zgradba korenine, ne prepisujte). >>> korenine
• V sredo bomo naredili analizo preverjanja znanja.

 LUM

Likovna naloga:  Odkrivanje vesolja

Človeka že od nekdaj zanima, kaj vse se skriva v vesolju. Razni planeti, druge civilizacije in razna vesoljska bitja. Da bi ljudje prišli do teh skrivnosti so izdelali razna plovila za potovanje v vesolje.  Do sedaj so ljudje prišli le do Lune, ki je zelo blizu Zemlje. S teleskopi tudi ne vidimo daleč v vesolje, ki skriva še ogromno skrivnosti.

Tvoja naloga je, da s čim več domišljije narišeš kako si predstavljaš neko vesoljsko plovilo, ki pristane na tujem planetu in tam ga sprejmejo izvenzemeljska bitja. Pri risanju bodi čimbolj izviren. Rišeš s svinčnikom ali barvicami ali uporabiš kakšno drugo likovno tehniko.

SLOVENŠČINA

TEMA: FRANCE BEVK, BEDAK PAVLEK

Odpri interaktivno berilo

https://ucimte.com/?q=interaktivni_ucbenik_prost_dostop/1000195

V dramskem besedilu najdeš veliko pravljičnih značilnosti. Ena izmed teh je tudi ta, da ima pravljični junak pomočnika. Kdo je pomočnik Pavleku in na kakšen način mu pomaga? Odgovor zapiši v zvezek.

Spomni se pomočnikov v ljudski pravljici Železni prstan. Če si pozabil/a, poišči v interaktivnem berilu pravljico Železni prstan ter napiši dečkove pomočnike v zvezek. Ob vsakem zapiši, kako je pomagal revnemu dečku.

Zapis v zvezek

Dramsko besedilo je zapisano v obliki dvogovora. Namenjeno je uprizarjanju na odru. To besedilo dopolnjujejo opisi prostora, časa, oseb, premikanja … Dramsko besedilo Bedak Pavlek je razdeljeno na slike. Nova slika v igri nastopi takrat, ko se zamenja prizorišče dogajanja.

 MATEMATIKA

1. SKUPINA

NAVODILA >>> KLIK

2. SKUPINA

NAVODILA >>>  KLIK

3. SKUPINA

NAVODILA >>>KLIK

4. SKUPINA

NAVODILA >>>KLIK